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- 《面向学科领域的网络信息资源深度聚合与服务研究》
- 作者: 孙建军 等
- 出版时间: 2021年12月
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第二部分 学术网络资源特征及利用
2 学术网络资源特征、分步及模式
2.1 资源类型及分布
学术网络资源是指互联网中与学术有关的资源,如大型综合性/专业性学术数据库、电子期刊、电子图书/报纸和树木信息数据库,政府、商业机构、教育研究机构、学会协会等提供的研究信息、学术动态信息和其他“灰色信息”,一级学术搜索引擎、学术论坛和学术博客。
2.1.1 学术数据库
近年来随着订阅期刊所需支付费用的增长,开放存取(Open Access,简称“OA”)应运而生,已经有约来越多的机构、组织几个人参与其中。
Q:qbit 认为,截至 2025年,OA 雷声大于雨点,商业数据库仍是主力。
(一)全文数据库
- (1)中国知网
- (2)万方数据知识服务平台
- (3)ScienceDirect
- (4)SpringerLink
(二)参考数据库
(1)书目数据库
国外公共OPAC 生物领域 Entrez 艺术领域 Arstor OCLC,又名WorldCat ISBNdb(2)文献数据库和索引数据库
SCI/SSCI EI CPCI / CPCI-SSH 中国五大引文数据库: CSCD,CSSCI,CSTPC,维普中文科技期刊数据库(引文版),CNKI中国引文数据库
(三)事实和数值型数据库
事实和数值型的信息源报刊传统的字典、词典、百科全书、年鉴、手册、机构、名录、产品目录等参考工具书。
科学数据库(Scientific Database)是中国科学院研制的系统,包含多个数据库。
国研网是中国唯一挂牌“国务院”字头的专业经济信息服务机构。
2.1.2 电子期刊
电子期刊的提供方有四个
出版商,如 Springer 网络数据库信息服务商,如知网、维普 文献情报部门或学术性机构 网络版期刊- 从使用费用角度来看,电子期刊分为开放存取期刊和一般电子期刊。
- 开放存取运动最著名的便是2001年12月的布达佩斯会议,会议提出了“布达佩斯开发存取提议”,简称 BOAI。
开放存取分类
黄色 OA 混合 OA 钻石 OA 黑色 OA
2.1.3 电子图书
电子图书的查询与检索需要借助于书目信息资源数据库
IBookDB IBDoF ISFDB 豆瓣 孔夫子旧书网
2.1.4 网络学位论文
PQDT 博硕士论文
万方的中国学位论文全文数据库
中国知网的中国博士学位论文全文数据库
中国优秀硕士学位论文全文数据库2.1.5 学术网站与机构网站
图书情报学领域的e线图情
经济学类的中国经济学教育科研网
法律类的北大法律信息网
中国律师网2.1.6 政府网站与商业网站
政府网站和商业网站上公布的报刊政策信息、市场信息、人才和技术信息等在内的种种“非学术”信息,
弥补了其他专业的学术类资源的不足,使得研究者可以更了解国家导向、贴近市场热点,
也在一定程度上解释了近些年这类资源在学术研究中的突出显现。2.1.7 学术搜索引擎
谷歌学术
百度学术2.1.8 学术论坛与学术博客
小木虫(综合性)
人大经管之家(经济管理)
丁香园(医学)
ResearchGate(科研界的Facebook)2.1.9 电子课件与网络课程
慕课,MOOC,Massive Open Online Course
SPOC,Small Private Online Course
国外:Coursera、可汗学院、TED
国内:中国大学MOOC、网易公开课2.1.10 其他学术网络
... 研究图书馆协会发布的《当今数字学术交流模型》研究报告中指出:
网络述评、工作论文和预印本、网络百科全书及注释、数据等
都是当前网络数字环境下诞生的数据量剧增的新型学术网络资源。2.2 资源特征
2.2.1 多样性
- 资源类型:数据库、电子期刊、电子图书、教学课件等
- 资源格式:文本型、图片型、音频型、视频型、混合型等
- 资源分布:全球各地
- 语种:各种语言形式
2.2.2 广泛性
...这些非正式或非学术的“灰色信息”尽管与正式发表的学术成果在内容、形式上存在较大差异,
但其学术价值决定了他们已经成为学术网络资源的重要组成部分。2.2.3 无序性
尽管目前存在各种各样的学术网络资源聚合与服务网站及工具,
但鲜有能对这些资源进行较全面的搜集、组织和管理的元系统,
造成了大量同质化资源的出现。2.2.4 庞杂性
大数据环境下诸多“灰色信息”的产生也对学术网络资源的质量形成了极大的挑战。2.2.5 不稳定性
很多学术网络资源以动态网页和消息的形式存在...往往留存的时间较短,
之后想要查询和浏览这些信息会比较困难。2.3 学术网络资源组织与服务模式
2.3.1 信息资源指引库
信息指引库本质上是通过数据库系统,对互联网上的相关资源节点进行集中、分类、整理、重组后,
根据用户易用性准则组织节点,以主题树形式呈现信息资源分布并指路引航的信息系统。2.3.2 学科导航
联合建设的学科导航中较有影响的是 CALIS 的“重点学科网络资源导航库”;
自主建设的学科导航往往由各个高校的图书馆组织建设,在搜集网络资源的同时结合图书馆自身的馆藏资源。2.3.3 学科信息门户
学科信息门户和学科导航都是网络环境下学术信息资源的组织方式,
但学科信息门户是学科导航的进一步发展3 学术网络资源利用特征——以我国人文社会科学领域为例
本章分析国内人文社科领域学术网络资源运用现状,给予资源聚合、导航等信息服务指导。3.1 学术网络资源利用
数据范围:
从 CSSCI 选取23 个学科类别,31 种文科一流期刊3.1.1 资源总体利用情况
(1)概貌
相对于图情领域,我国人文社会科学领域整体引用网络资源的比例较低。(2)学科差异
为消除学科间引文数量总体差异对研究结果的影响, 研究以网络引文在引文总量中的占比(W/C)为对象,探究不同学科间的差异。(3)年度变化
本节选取 W/C 这一指标进行研究。(4)一流期刊
一流期刊论文引用网络资源较少。
3.1.2 来源网站类型
(1)概貌
常见学术相关网站可按域名分为7类: .com 工商企业 .org 非盈利组织 .net 网络机构 .edu 教育机构 .gov 政府 .ac 学术机构 .int 国际组织(2)学科差异
以引用了网络资源的195081篇论文为分析目标, 探究上述7类网站的网络资源在总网络引文量中的占比在不同学科的差异。(3)年度变化
1998-2017年,7类网站资源占总网络资源的比例产生了显著变化。(4)一流期刊特征
一流期刊引用 .org/.edu/.ac/.int 4类网站的比例比非一流期刊高, 而引用 .com/.gov 网站的比例较低。
3.1.3 来源地区分布
(1)整体概貌
在 .cn/.com/.net 之外, 网络引文中来自英国(.uk)的网站数量明显高于其他国家或地区(2)学科差异
来自十个不同国家或地区的网络资源占网络引文总数的比例在不同学科之间的分布存在较大差异(3)年度变化
可将来源于十个国家或地区的网络引文占网络引文总量的比例分为四类: ① 先升后降、最总稳定模式 ② 波动下降模式 ③ 相对稳定模式 ④ 波动上升模式(4)一流期刊特征
个国家网站的比例显著高于非一流期刊。
3.1.4 资源利用深度
(1)概貌
URL 深度可以通过“/”在URL中出现的次数进行度量, 其中,每增加一个“/”,URL的深度加1。 我国人文社会科学领域学者较多使用浅层URL网络资源。(2)学科差异
不同学科之间引用的网络资源深度存在显著差异(3)年度变化
① 快速增长阶段 1998-2000年 ② 波动阶段 2000-2003年 ③ 文档增长阶段 2003-2017年(4)一流期刊
一流期刊与非一流期刊网络引文的平均深度基本相同。
3.1.5 小结
本部分已1998-2017年收录于CSSCI数据库的学术论文及其引文为数据,
基于引文分析方法揭示大数据时代我国人文社会科学领域学者对学术网络资源利用的状况与总体趋势。3.2 学术深网资源利用
本节着眼于学术深网资源,通过引文分析法探究“看不见”的网站资源对图书情报学科科研工作的价值,
旨在挖掘出该领域研究者对相关资源的利用规律,从而为学术深网资源的开发和利用提供依据。3.2.1 “看不见”的网站与学术深网资源
(1)“看不见”的网站与学术深网
“看不见”的网站 Invisible Web、Deep Web、Hidden Web 学术深网 AIW,Academic Invisible Web 表面网 Surface Web(2)学术深网资源类型
“看不见”的网站主要包括 关系数据库、未被链接的网页、非HTML网页、特殊文件、实时或流动文件和动态网页等内容。
3.2.2 数据来源与处理
为考察我国图情领域AIW资源的利用情况,本研究从数据可靠性和获取可行性出发,选择
《中国图书馆学报》
《大学图书馆学报》
《图书情报工作》
《情报学报》
4种期刊与2010年至2014年刊载的学术论文为研究对象。3.2.3 学术深网引文总体情况
基于期刊分布和年度分布,统计分析AIW引文情况,
以从侧面反映学术工作者对AIW资源的价值认识和依赖程度。3.2.4 学术深网资源类型
特殊文件中PDF文件的引用远高于其他类型3.2.5 学术深网资源来源
在来源网站中多次出现的各类学术数据库与搜索引擎包括
IEEE Xplore、CiteSeer、e-LIS、e线图情等,
这也印证了真正的深网内容示意数据库为主的论断。3.2.6 小结
基于引文分析法,本研究对2010-2014年出现在图书情报领域4中权威期刊上的AIW引文进行分析,
考察AIW资源在图书情报领域研究中的利用情况和发展趋势。
Q: 360 个人图书馆应该算是一个有价值 AIW 资源(http://www.360doc.com/)
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