《如何阅读一本书》读书笔记

做一个好的读者

我们时常会有这样的困惑，好像读了很多书，但是能真正记下来的东西却寥寥无几。最后可能只是局限于我读过，但是什么都没有留下。
《如何阅读一本书》通过大量的规则来解决问题。用书中的话来说：
“运用本书所提供的规则，仔细的阅读一本书，而不是浮于表面的阅读大量的书，就是一个好的读者能达到的境界了。”
同时在阅读时要提出问题来，也要在阅读的过程中知道如何精准、正确的回答这些问题。
“阅读的艺术就是要以适当的顺序提出适当的问题。”

阅读的层次

书中将阅读分了几个层次，用来代表对阅读目标的理解程度。

基础阅读

这个层次很容易达到，也就是说只要你能够顺利的读完一本书，我们先抛开理解不说，读完了，就意味着有了基础阅读的能力。

检视阅读

检视阅读是一种非常主动的阅读，如果一个人不能集中精神来阅读是无法进行检视阅读的。太多情况下，我们是翻了好几页书了，脑海却好像是陷入了白日梦的状态，完全不知道书中在说些什么。脑子里也什么都没有记住。通过检视阅读的两个步骤，可以摆脱这种状态。

步骤一 略读

系统的略读和粗读，从书名，序言，目录，索引，到我们认为很重要的章节。通过这一步我们要分析出，这本书是不是值得我们继续读下去。即使不想读下去，但是完成这一步后你也大体上了解了这本书相关的事情。

步骤二 粗浅的阅读

头一次面对一本难懂的书，从头到尾先读一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询，思考。快速的阅读整本书，不要为了一些不理解的地方逗留、回顾。不要怕读的快理解不了，就我们所知，没有一种速度课程不是声明在阅读速度加快市，理解力也同时增进的。
在粗浅的阅读过程中我们要考虑回答下面的四个基本问题
分析一定要回答的问题，同时为分析阅读做准备。也就是说这里要回答下面的五个基本问题:

1. 整体来说，这本书在谈论什么？
2. 找出主题？作者是如何发展的这个主题？如何发散出从属的议题？
3. 作者细部说了什么？怎么说的？
4. 找出主要的想法、声明、论点。这些组成了作者想要表达的核心信息。
5. 这本书和你有什么关系？

摆脱白日梦状态的方法

1. 阅读姿势

用手指作为指针，一行一行的移动

1. 理解

阅读速度提升的同时，理解力也会提高

分析阅读

检视阅读的两个步骤可以看做是分析阅读的预备动作。​想要读得好，一个主动、自我要求的读者就要采取些行动。在阅读的过程中，光是知道四个基本问题是不够的，还要记得自己去提出这些问题。要养成这样的习惯，才能成为一个有自我要求的读者。
在分析阅读中包含了下面几个阶段，同时也对应了多种规则。而各个阶段又不是相互分离的。真正的读者一定是在一次就完成了所有阶段。当我们熟练运用这些规则，培养出阅读好的阅读习惯，就能成为一个好的读者。

第一阶段的规则

找出一本书在谈论些什么的规则

1. 依照书的种类和主题对书籍进行分类
2. 使用最简短的文字说明整本书在谈论些什么？
3. 将主要部分按照顺序和关联度列举出来，列出整本书，以及各个主要部分的大纲。
4. 确定作者要解决的问题

第二阶段

诠释一本书内容的规则

1. 诠释作者使用的关键字
2. 从最重要的句子抓出作者的主旨
3. 知道作者的论述是什么，从内容中找出相关的句子，再重新架构这些论述。
4. 作者已经解决了哪些问题？哪些问题还是未解决的？

第三阶段

像沟通知识一样的评论一本书的规则

1. 除非你已经完成大纲架构，也能诠释整本书了，否则不要轻易评论。
2. 在说出你的评论之前，你要能证明自己区别得出真正的知识和个人观点的不同。
3. 对于批评，你要提出相关的佐证。

记笔记的三种方式

1. 结构笔记

这是什么样的一本书？整本书主要在谈论什么？作者是依靠怎样的架构阐述其观点和理解的？

1. 概念笔记
2. 辩证笔记