「MoreThanJava」当大学选择了计算机之后应该知道的

• 「MoreThanJava」 宣扬的是 「学习，不止 CODE」，本系列 Java 基础教程是自己在结合各方面的知识之后，对 Java 基础的一个总回顾，旨在 「帮助新朋友快速高质量的学习」。
• 当然 不论新老朋友 我相信您都可以 从中获益。如果觉得 「不错」 的朋友，欢迎 「关注 + 留言 + 分享」，文末有完整的获取链接，您的支持是我前进的最大的动力！

一、计算机 = 互联网 = 高薪 = 996？

你真的了解计算机专业吗？

不论你是自己选择的计算机专业还是家人帮你报的名，首先恭喜你！因为计算机是少数的几个 「不用拼爹」，完完全全可以凭借自己的努力就能够获得回报的专业，而且从近 20 年来看，回报还相当不错！

那 计算机专业 是做什么的呢？

• 图片引用自：https://mp.weixin.qq.com/s/1s...

简单来说，计算机专业是以 计算机等技术 为主要研究工具，以扩展人类的信息功能 为主要目标的一门学科。

计算机是个大门类

翻开本科专业目录，会发现计算机是个大类，包括计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程等等等好多专业。其中，最核心、最基础的专业就是 计算机科学与技术 (Computer Science and Technology - CS) 了，这也是各院校计算机系招生的主要专业。

百度百科 给出的计算机专业概念的论述是：计算机专业是指计算机硬件与软件相结合、面向系统、更偏向应用的宽口径专业。

总之计算机是个很大的门类，不光编写应用软件的 软件工程师：

还有制作硬件的 硬件工程师，例如我们日常使用大到手机，小刀计算器，一切物理设备的底层逻辑都是由它们负责编写的：

还有 网络工程师，但也有黑帽子、白帽子、运维等等很多的分别：(这图感觉明显比较黑和帅呢..)

and more...

另外想说一点是，随着技术的进步和世界的复杂程度的加深，社会分工越来越细之后，大学专业也随之变得越来越细化，这些都不要紧，无论在哪一个方向 深耕 都能带来不菲的收获。(即行行出状元)

计算机专业都学哪些课程

了解一门专业最快的方式就是了解它的课程。我们来看一下 网易云课堂顶尖中文大学计算机专业课程体系 给出的标准的 CS 体系的课程表：(链接可戳，下图课程全部免费)

可以看到计算机专业的课程大致分为基础课程和专业课程两类：

• 主要基础课程：高等数学、大学英语、线性代数、大学物理、概率论、离散数学等；
• 主要专业课程：数据结构、C 语言程序设计、数据库原理、操作系统、计算机网络、算法分析与设计、编译原理、软件工程等；

"计算机热" 还能持续多久？

计算机有多热门呢？看一下现在 漫天飞 的程序员培训广告就知道了，在前几年，这些地方还被英语培训占据着。(关于计算机培训逐步替代英语培训这事儿，有兴趣了解更多可以 戳这里)

于是总有人担心，报选计算机的 人太多，竞争太激烈了，或者是传言说计算机行业已经 快饱和了、互联网泡沫正在酝酿 等，但实际情况是怎么样的呢？

我们先来看一段采访：

全球最大豪华车制造商戴姆勒奔驰（Daimler Benz） 的总经理在最近的一次采访中表示：

"我们的竞争对手哪里是其他汽车公司，我们的竞争对手已经变成了特斯拉，谷歌，苹果，亚马逊等科技公司……

科技公司的发展让我们不安，我们面临着巨大的转变。"

不难发现，全社会正在 信息化中加速前进，计算机和互联网已经 渗透到生活的方方面面，促使许多传统行业发生变革：

• 招聘：LinkedIn 的出现，正在蚕食美国4000亿美元的利润丰厚的招聘行业。
• 零售：Amazon 的出现，让美国零售业人人自危，尤其是知名百货 Macy’s，因业绩不振已经连续关店及裁员。
• 交通：Uber 一辆“出租车”都没有，却是全球最大的打车公司，改变交通行业的游戏规则。
• 住宿：Airbnb 从不盖楼造宾馆，但是把目前世界最大的连锁酒店集团 Marriott 逼的不得不重新进行战略布局。
• 医疗：人工智能医疗机器人、智能诊断、可穿戴医疗设备…新的技术给医疗行业多个领域带来发展机会。
• 金融：金融领域也因为互联网和数据的发展，发生着剧变……一夜之间铺遍所有商家的 “扫码支付” 就是最好的例子。

• 就连 国防领域，也越来越以软件为基础，对科技人才的需求日趋迫切：

  • 软件驱动的无人机发动空袭，不再让人类飞行员面临风险；
  • 情报机构利用软件进行大规模数据挖掘，以发现和追踪潜在的恐怖主义活动；

从某种程度上来说，计算机行业不但不会饱和，并在大口 “侵食” 其它行业！几乎所有的公司和领域，都需要计算机相关的人才！

有人说，未来世界将只剩下三种职业：

1. 娱乐人士；
2. Pizza 快递员；
3. 程序员；

不过，基于现在的发展来看，娱乐可以被 VR／AR 渗透，Pizza 快递会由送餐机器人完成，而世界最终需要的，就是程序员。

对程序员的认识

高薪是真的，996 也是真的

工作 996，生病 ICU（重症监护病房）。

• 图片引用自：https://36kr.com/p/5191849

诚然，程序员的薪资水平普遍都要率高于其他一些传统行业：

• 图片引用自：设计资源网

但高薪的同时，也意味着高投入。

中国的信息技术产业，特别是过去十多年崛起的一些大型互联网公司，他们的重点主要还是在对技术应用的开发上。过去十多年来，中国互联网产业的发展所提供的机会，使得业界认识到：投入到应用中的收益，显然比基础研究的收益更大。

随着这些基础的开源技术开发工具的进步，中国的程序员的入行门槛也越来越低，这和市场对程序员的需求数量越来越多这一趋势又是匹配的。随着资本参与互联网的大战，“快” 成为互联网行业的共识。其实由于开源生态的存在，技术开发如今本身已经快得不能再快了，但市场竞争是残酷的，没有最快只有更快。

这就产生了一个矛盾：产业迅速膨胀，从业人员的水分也越来越高，但市场对公司的效率要求也越来越高。在这种态势下，技术应用方面的研发，很容易落入劳动密集型的实质当中。

难怪如今程序员往往自嘲为 “码农”，意思是 “写代码的农民工”。程序员褪去了 “智力劳动者” 的光环，似乎成为了和车间工人没太大区别的工种：无论是从工作的复杂程度来看，还是工作时长对工作的产出来看，都越来越接近了。

当然，把程序员和传统的产业工人做类比其实并不完全正确，这主要是因为：脑力劳动，或者说智力和知识，在信息技术开发的工作中起的作用太大了。

程序员的「行业偏见」

在极光大数据的 2018 年中国程序员研究报告里，对于 「外行对你的职业最大的误解是什么」 的这个问题，有 46.1% 的程序员选择了 “很会修电脑”，42.7% 的人选择了 “可以轻易开发出任何软件”。

• 图片引用自：https://www.pingwest.com/a/16...

每个行业都存在各自的行业偏见，例如遇到健身教练就想让人帮你 3 天瘦 10 斤，还得不打针、不吃药、不节食、不运动。这些偏见都无可厚非，重要的是你怎么看待这事儿，是选择被贴标签就靠近标签，还是选择做自己。

什么样的人适合学习计算机？

4 点吧：兴趣、逻辑、就业、静下来学习。

兴趣

计算机行业的 知识迭代 相比其他行业来说速度要 快 上不少，加之市场对程序员的 要求 也越来越 高，这就要求了程序员需要更多的时间来学习。而说到底，计算机是一个偏实践性的理论知识学科，你不仅需要 花费大量的时间学习 枯燥的基础的理论知识，还需要再画 大量时间去动手实践 最终将这些知识 融会贯通 起来，这个过程可能略显枯燥和冗长，而 兴趣会帮助你跨过不少的无趣。

在 《黑客与漫画》 一书中有这样一段描述：

在达·芬奇的年代，绘画并不是一件很酷的事情，达·芬奇用自己的工作推动绘画成为一种伟大的表达方式。同样，编程到底能够有多酷，取决于我们能够用这种新媒介做出怎样的工作。

「兴趣是最好的老师」 这句话再怎么吹也不为过，你对一件事情的兴趣和热爱，在很大程度上决定了你做一件事情所取得的成绩。

看到有网友调侃："给我妈买的智能洗衣机教了 n 遍都不会用，后来给她买了台麻将机，不仅会用还会修呢。"

还看到有网友吐槽说：「也可以先结婚后恋爱的..」，这... 你们自己品吧...

逻辑

现代的计算机还没有足够的「聪明」，当你实现一些东西和想法的时候，需要考虑 「足够多」 的细节，这就涉及到 「逻辑思考，讲求因果」 的能力了。

这事儿我在 「知乎讨论 - 编程到底难在哪里？」 看到了许多有趣生动的例子，这里我们截取一个关于 「树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只?」 问题的讨论来论述：(例子略长.. 不感兴趣的读者可以跳过..)

某日，老师在课堂上想考考学生们的智商，就问一个男孩: “树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只?”　　

• 🙋‍♂️:“是无声手枪，还是其他没有声音的枪么?”　　
• “不是.”　　
• 🙋‍♂️：“枪声有多大?”　　
• “80~100 分贝.”　
• 🙋‍♂️：“那就是说会震的耳朵疼?”　　
• “是.”　　
• 🙋‍♂️：“在这个城市里打鸟犯不犯法?”　　
• “不犯.”　　
• 🙋‍♂️：“您确定那只鸟真的被打死啦?”　　
• “确定.” (老师已经不耐烦了)，”拜托，你告诉我还剩几只就行了,OK?”　　
• 🙋‍♂️：“OK.鸟里有没有聋子?”　　
• “没有.”　　
• 🙋‍♂️：“有没有鸟智力有问题，呆傻到听到枪响不知道飞的?”　　
• “没有，智商都在 200 以上!”　　
• 🙋‍♂️：“有没有关在笼子里的?”　　
• “没有.”　　
• 🙋‍♂️：“边上还有没有其他的树，树上还有没有其他鸟?”　　
• “没有.”
• 🙋‍♂️：“方圆十里呢?”
• “就这么一棵树!”　　
• 🙋‍♂️：“有没有残疾或饿的飞不动的鸟?”　　
• “没有，都身体倍棒.”　　
• 🙋‍♂️：“算不算怀孕肚子里的小鸟?”　　
• “都是公的.”　　
• 🙋‍♂️：“都不可能怀孕?”　　
• “………，决不可能.”　　
• 🙋‍♂️：“打鸟的人眼里有没有花?保证是十只?”　　
• “没有花，就十只.” 老师脑门上的汗已经流下来了，　　
• 🙋‍♂️：“有没有傻的不怕死的?”　　
• “都怕死.”　　
• 🙋‍♂️：“有没有因为情侣被打中，自己留下来的?”　　
• “笨蛋，之前不是说都是公的嘛!”　　
• 🙋‍♂️：“同性恋可不可以啊？”　　
• “………….，性取向都很正常!”　　
• 🙋‍♂️：“会不会一枪打死两只?”　　
• “不会.”　　
• 🙋‍♂️：“一枪打死三只呢?”　　
• “不会.”　　
• 🙋‍♂️：“四只呢?”　　
• “更不会!”　　
• 🙋‍♂️：“五只呢?”　　
• “绝对不会!!!”　　
• 🙋‍♂️：“那六只总有可能吧?”　　
• “除非你他妈的是猪生的才有可能!一枪只能打死一只!”　　
• 🙋‍♂️：“…好吧，那么所有的鸟都可以自由活动么?”　　
• “完全可以.”　　
• 🙋‍♂️：“它们受到惊吓起飞时会不会惊慌失措而互相撞上?”
• “不会，每只鸟都装有卫星导航系统，而且可以自动飞行.”
• 🙋‍♂️：“恩，如果您的回答没有骗人，” 学生满怀信心的回答，“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩一只，如果掉下来，就一只不剩.”
• 老师推推眼镜，强忍着要昏倒的感觉，颤抖地说道：“你可以去当程序员了……”

静下来学习

《黑客与漫画》 一书中有描述说：

程序员因为常常埋头于编程，而没有更多的时间精力去与学习如何与别人相处。这常常导致他们看起来有点“呆”——就像书呆子经常只和书打交道一样，程序员大部分时间只对着计算机屏幕。

这也从侧面反映出了编程这件事的特点。我们需要 「静下来沉淀学习」 的能力，如果你渴望几个月速成，或者不想学习新技术，指望二十来岁拿一个学位证，可以吃到退休，那么你就不太适合计算机行业。

二、对「大学」了解多一些

为什么你可以不读大学？

可不要被这个标题吓到，读书，念大学仍然是当今社会下的主流选择，这里只是借 阮一峰 大大的文章来提供一种 全新的视角，我相信读者会跟我一样，看完会带来一定思考的。

以下内容均引用自：为什么你可以不读大学 | 阮一峰

什么知识才是有用的知识？

在 农业社会，上一代人的知识可以一成不变地用在下一代。而在信息社会，前几年的知识，再过几年就不能用了。

举例来说，眼下就业前景最好的行业，我觉得有两个：区块链和 VR。它们在五年前都是不存在的，那时就业最好的是苹果 iOS 系统的应用开发，可是再往前推五年，它也是不存在的。伴随着它们的是，很多旧工作岗位的消失，比如塞班、黑莓、Windows Phone 的开发。

这种情况下，大学应该教什么，我们根本不知道。学生毕业后的行业，现在根本还没有出现。因此，大学只能重点教 基础类课程，而且各个方向都必须教到，因为不知道学生将来会用到哪个方向的东西。这样就会耗费大量的时间，学习专业的各种基础知识，其中许多对人生来说是没用的。学生常常感叹：「考试一结束，有些课程这辈子再没有用到的机会了」。

更糟糕的是，学生的培养计划，都是一些二三十年前毕业、然后一直待在大学里、与社会生产实践脱节的人制定的。他们的知识和思维早已过时了。这样的人指定你应该学习的知识，很可能在你学的时候就已经过时了。

大学的四年时间

退一步说，就算你在大学里能学到了真正的知识，那也不应该在那里待四年。如果只学最需要学习的东西，一年就够了。

四年时间足以让一个人在任何领域成为资深业者，甚至专家。可是我们的大学生呢，经过本科四年，不要说领域专家，甚至能力强的学生都寥寥无几。我们的大学制度用了四年时间，培养出了大量一无所长的、迷茫困惑的、市场滞销的年轻人。

18 岁是人生最有热情和精力投入一项事业的时候，但是，大学将你一连四年关在教室和图书馆里，把考试和绩点伪装成你奋斗的目标，人为将你与真实世界隔离，引导你去关注那些对未来人生毫不重要的事情。经过这样四年的歧途，等你真正走上社会、要跟全世界竞争的时候，你的竞争力不是变强了，而是变弱了。换句话说，四年制大学很可能是削弱你，而不是让你变得更强。

2014 年诺贝尔物理学奖得主中村修二，就曾经写过一篇长文，名字就叫 《东亚教育浪费了太多的生命》。

我们时代的很多成功者----乔布斯、比尔盖茨、扎克伯格等等----都是退学生，这绝不是偶然的。不是他们在大学待不下去，而是他们发现，没必要在那个地方待四年。如果他们咬着牙忍受下去，熬到拿到文凭的那一天，苹果公司和微软公司可能都不会有了。

不是说知识无用

注意，我不是说知识无用，而是说知识（尤其是非学术的知识）不一定要通过大学获得，通过互联网一样可以接受高等教育，而且更高效和便宜。

技术已经成为人类社会发展的主导性力量，学习和教育变得比以往更重要、更关键。但是很不幸，我们的学习和教育制度已经完全过时，传授的知识有用的少，没用的多；传授方法仍然依靠灌输和记忆，而不是启发和理解，极其低效，浪费学生的时间，打击学习热情，磨灭对知识的兴趣；对年轻人的成长，正面影响少，负面影响大，而且看不到改变的希望。

• 图片引用自：https://zhuanlan.zhihu.com/p/...

以前，人生的选择很少，你不得不去读大学，因为没有其他地方可以接受高等教育。社会还把很多机会与文凭挂钩，先有文凭，然后才能有就业、职称、住房等等。

但是，时代已经变了，文凭正变得越来越不重要。那些与文凭挂钩的东西，正在一项项脱钩。

互联网将教育的自主权，交到了每个人自己手里。上什么课程、什么时间上，都完全由你决定。你可以一边工作，一边利用夜晚和周末，学习网络课程。这样的话，不仅早早就会有收入，而且只学那些对自己最有用、最感兴趣的内容，学习的效率很高。如果发现对学术有兴趣，将来再回大学，攻读更高的学位，也是完全可以的。

大学课程是为了那些不知道学什么的人设计的，千万不要因为自己找不到方向，而被这些课程”画地为牢“限制住。你要主动去接触和学习，那些自己感兴趣的东西。引用一个网友的话，“你要做的就是自主、跨界、终身学习“。

中国大学的教育理念

在吴军老师 《大学之路》 中介绍了大学的基本教育理念有两种：

1. 纽曼的教育理念：倡导通才教育，本科阶段讲求知识面的广阔，要求更多的课外活动，而不要求专业的深度，专业的深造放到大四或者研究生阶段。具体像是哈佛大学，耶鲁大学，本科生在入学时有足够多的课程可以选择，但不需要确定专业，本科学习的后期才要求确定专业，保证本科生能够在尝试中找到自己心仪的专业，以确定未来自己的发展方向。
2. 德国洪堡教育体制：强调专才教育，要求学生入学时就选定发展方向，讲求专业的深度。中国目前的高等教育模式就来自洪堡教育体制。

在纽曼的教育理念之下，学生一毕业并不能马上达到专业工作的要求，但事业和未来发展会有后劲。洪堡教育体制则更适合需要迅速发展生产的时代，比如工业革命后需要大量科学家的美国。洪堡教育体制下毕业的学生能够迅速为国家所用，实现自身脱贫，有助于社会的迅速工业化。

纽曼的教育理念和洪堡教育体制很难简单地说谁更好一点，而是要看 社会发展所处的阶段。

改革开放初期需要尽快发展经济，类似于工业革命背景之下的美国，显然洪堡教育体制下的大学教育见效更快。社会发展趋于稳定之后，纽曼的教育理念能够帮助学生找到发展的后劲。这也是为什么现在高考开始出现 "3 + 3"、某些地方大学计划可以自选专业课的原因。

虽然专才教育能够培养出很好的执行层面的人(无论是科学家、工程师，还是律师和医生)，但是却很难培养出拥有广阔事业的领袖以及实业家。当一个国家已经处于稳步发现阶段，当一个学生来自中上产之家，正朝着精英目标努力，这个时候，倘若缺少博雅的素质教育，路就跟难走得远。今天，中国的高中生一进高中就开始专攻那些高考必考的课程，而一进入大学，他们就被限制在不允许修改的专业中，这不仅失去了得到通才教育的机会，甚至被剥夺了培养自己学习兴趣的可能，我自己在读高中时受到了很多的通才教育，以至于到今天我所具备的人文和社会科学方面的素养，足以让我成为一个受人尊敬的人。可以说，没有好的通才教育，一个人的事业发展就不会有后劲。——吴军《大学之路》

三、我该如何学习？

先做好终身学习的心里准备

美国有一个谚语 「手里拿着锤子，看什么都是钉子」。指的是人们被自己的所拥有的知识能力所局限，导致自己做什么事情都想用手头已有的锤子来解决问题。

• 图片引用自：https://m.zcool.com.cn/work/Z...

要克服这种铁锤人综合症的方法就是：在精通某一领域的同时接受各个领域的知识，并且将他们用来解决现实世界中的问题。

如此，再遇见钉子我们就有了一个工具箱。既有锤子，也有螺丝刀，还有钳子...

但是，要在短短的四年时间里做到这一点是有一定困难的：

• 首先，学校要有能力开出足够可供学生选择的课程。这一点，即使是如上交这样 (有大量政府投入的) 的学校都很难做到。每年到了选课的季节，都是对学校教务系统服务器的一次大考。学生们需要像抢春运火车票一样来抢仅有的上百门选修课。
• 其次，即使强行开出这些课程，但是课程的质量往往无法得到保障。在我的学校，许多选修课完全算不上吸引人，也很少教课教的好的老师 (我大学有一门课，老师上课不讲课就放视频，学生安静地待到下课就可以走了...)，于是这些选修课成了同学赶作业，玩手机的时间。

唯一的解决办法就是延长教育时间。 在美国许多名校，例如哈弗，普林斯顿采用本科给学生以通识教育，学生可以自由选课 (哈弗为了 6000 名本科开出了 2000 多门课)。之后再通过 1-2 年的研究生教育让学生实现专业教育。这个与中国研究生的轻教育重科研有所不同。

但是对于我们普通人来说，我们很难有机会进入这些顶级大学，接触到这样的资源，那我们应该怎么办呢？

这个就要抛出所秉持的观念：坚持终身教育。这里引用吴军在《大学之路》里面的一段话：

可能许多人认识不到教育是一辈子的事情，我们不必担心输在起跑线上，因为世界上大部分人跑到一半就不会再跑了，这就给了长跑者机会

并且，一个善于学习的人，随着年龄的增长，他会找到自己的兴趣点，如果他还能够学习，就有了目的性和针对性。

在大学里我们需要养成一种自学的习惯。不仅仅是自学学校所定制的专业课，并且要有能根据自己的兴趣，要解决的问题而高效自学的能力。

并且养成习惯：

遇见问题 -> 分析问题 -> 搜集相关资料 -> 学习相关资料 -> 解决问题。

通过这样的方式，我们才能够跳出环境给我们带来的局限性，拥有更丰富的的人生。

方向不对，努力白费

有一个清晰的目标很重要

就说说我的两个同学吧。

同学 A | 大佬程序员：

一个是在大一刚进来，正当同学们还处于刚进入大学的那种朦朦胧胧、放放松松时，就已经决定好了要走技术这条路线的 同学 A。

在大一刚开学时就开始早早准备自学 C/ C++，等到我们开始上学校为我们开设的课程时，他已经利用一个暑假的时间，自己基于 Unix 改写自己的 操作系统。在我们上机的课堂上还听他吐槽自己实现的垃圾桶删不了文件，有 BUG。

后来等到我们开始学习计算机网络时，他又自己仿写了一个类 Nginx 服务器。

再等我们大四准备实习时，他俨然已经成为了 Offer 收割机，想去哪儿就去哪儿 (尽管我们学校仅仅是一个二本院校)。当时看着他简历上的两个项目：自己实现的操作系统和服务器，心里就是一句：「卧槽！牛逼！」。

同学 B | 大佬销售员：

大一就开始卖我们电脑.. 后来大二开学开始代理学校的电信、移动等移动业务，再后来还开展了驾校的业务，大四的时候吧，我们都还在找实习呢，他已经在学校周边开办起了自己的公司..成为了自己的 CEO..

为之努力，并且永远不要怕晚

后来想起这两位同学，常常会以 “他们目标好清晰” 这样的句式来 掩盖他们为之付出的努力，方向固然重要，但为之努力也同样。如果不是 同学 A 牺牲其他同学玩耍的时间自学学习编程，他不会成为后来人人眼红的 Offer 收割机，如果不是 同学 B 勤勤恳恳不怕辛苦经营、探索各种业务，那也不会后来早早成为自己的 CEO。

为之努力，并且永远不要觉得晚。说来惭愧，我的大学几乎可以说是从大三开始的，当我突然开始意识到我即将进入社会却身无长物时，我突然觉得需要一些些的改变和努力。于是我当天就开始制定计划，从那天到学期结束还有 七个星期零 2 天，于是有了下面这个计划：

从最基础的 Servlet/ JSP 到 SpringBoot 一整个基础的学习过来，也到了暑假，发现自己还是有差距所以毅然决定留校学习，于是有了 暑期计划：

这一段时间，给自己的简历上增加项目、学习巩固基础的数据结构、算法知识，然后 参加秋招 (当时的面经)，意识到自己的差距，并且想明白了自己想要继续学习更多的知识之后，决定 考研：

两个月的拼搏，虽然最终以 4 分的差距未能如愿择校，但后来春招也算是如愿进入了自己比较心仪的公司。

这一切的 "逆袭" 对于我来说，也不过仅仅一年的时间。

我把这些经历也记录在了这里 - 2018 年终总结

锻炼独立思考、自主研究解决问题的能力

在前一段时间里，我接触到一个词：「二手人生」。它概括的是这样一种处境：「你发现你在生活里遇到的所有问题，在搜索引擎里都能找到答案」。

比如说，怎么搭配衣服才低调优雅，去哪吃饭便宜又美味，买哪款耳机更划算，工作还是考研，要不要入手比特币，都有人替你解答了。你还发现有一批人用照片、视频、段子、广告为你提供了一个精心加工过的世界，这个世界常常比你自个儿的世界要美丽有趣深刻好笑有品位得多。如果把当代生活比作一场开卷考，比起你自己慢慢找答案，达人们已经为你提供了一套高分答案放到你面前让你参考。

渐渐地你养成了一种 学生式习惯，当生活给你发了一份新卷子，你的第一反应就是先翻到网上，去看参考答案。

事实证明，后来我们接触的大部分事情 (无论生活还是学习上)，都不太容易有一个标准答案，当问题来临时，如何独立思考、自主研究解决问题，是非常重要的能力。

自我写博客以来，常常收到读者们发来的问题，有一些是他们真实地遇到了不可解决的问题寻求我的帮助，有一些问题则显得我很意外，就像下面这样：(网站链接 戳这里)

为什么会这样呢？我想大概就是学生时代遗留下来的习惯吧，习惯了更轻松一些的向别人寻求帮助或者是翻找参考答案，很少自己主动地去思考并得出问题的答案。

这里给出一个问问题的标准模板：

学会编程而不是学会 Java

其实技术是相通的。编程的落脚点还是应该放在 解决问题 上，而不是使用某种工具上。更重要的是我们通过学习某一种编程语言，来帮助我们养成 计算机的思维方式，这也要求了我们在掌握一种技术时，不仅要 知其然，还要知其所以然。

例如在「码农翻身」的一篇文章「学会编程， 而不是学会Java」 里就提到了一个问题，模仿 Java 的 ArrayList 实现一个自己的 SimpleList 类：(现在看不懂也没关系)

public class SimpleList<T> {

    private Object[] elementData;
    private int size = 0;

    public int size() {
        return -1;
    }

    public SimpleList() {
    }

    public boolean isEmpty() {
        return false;
    }

    public boolean add(T e) {
        return false;
    }

    public boolean remove(Object o) {
        return false;
    }

    public T get(int index) {
        return null;
    }
}

这个题目不要求实现复杂的算法， 也不需要进行面向对象的设计，也不需要考虑多线程下的线程安全， 况且已经给了提示：「用一个Object数组来实现」。如果说有一点语法层面的难度， 那就是使用了一点泛型。

这个 SimpleList 要求的就是能对一个数组进行操作，核心就两点：

1. 能往数组添加数据， 记录size ，如果数组空间不够了， 需要增大空间
2. 能删除数组指定位置的数据，并且把之后的数据往前挪动。

难吗？这其实是编程序的基本素养，编程的本质，和用什么语言实现没有关系。

写更多更多的代码

技术没有捷径

技术不要想着有捷径可寻，十年入行是有道理的。

现在随便走进一家书店，都会在技术类的书架上看到一堆的类似于《24小时学会Java》、《21天C++从入门到精通》这样的的书 (上面的漫画就很好地调侃了)，然而这一类「标题党」书籍，都是让你「走马观花」地瞧上一瞧，也没有时间让你写几个真正有意义的程序，这样的 「一知半解」 是一件极其危险的事情。

踏踏实实铺平基础知识，才是正道。

做 ABC 的程序员而不是 ABR

• ABC: Always Be Coding...
• ABR: Always Be Reading...

看时会，做时废？人们口中常说的 「经验」，其实是指从自己 「一手实践」 中得到的 「一手经验」，而不是指那些从文章从别人口中获取到的「二手经验」。所以要保持 「保持始终编程」，你编写的代码越多，那么你的水平就会提升得越多。

去 造重复的轮子、与其他程序员交流、动手实践自己的想法。最佳实践就是集中训练，并且不断地探索新领域并挑战自己。

自学

自学是程序员必须掌握的一项技能，上面已经说到了大学的课程设计不是以 培养程序员 为目的的，而是以 教授最基础的知识技能，所以自学很重要。

一些高质量的自学资料和平台

部分摘录自：Github 近90k点赞的计算机专业课程,在家也能上名校! | JavaGuide

computer-science

1. star :56.1k
2. Github 地址：https://github.com/ossu/compu...
3. 介绍：通往计算机科学免费自学教育之路！计算机专业课程

TeachYourselfCS-CN (自学计算机科学)

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3. 介绍：TeachYourselfCS 的中文翻译。内容超级棒！如果你是一个自学成才的工程师，或者从编程培训班毕业，那么你很有必要学习计算机科学。幸运的是，不必为此花上数年光阴和不菲费用去攻读一个学位：仅仅依靠自己，你就可以获得世界一流水平的教育。在这份指引中会为你解答：你应当学习 哪些科目，为什么？对于这些科目，最好的书籍或者视频课程是什么？

REKCARC-TSC-UHT(清华大学计算机系课程攻略)

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2. Github 地址：https://github.com/PKUanonym/...
3. 介绍：清华大学计算机系课程攻略。受 浙江大学相关项目 启发，创立了本项目。

网易云课堂 - 顶尖中文大学计算机专业课程体系

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2. 介绍：汇集全国多家知名大学里广受学生好评的计算机老师，每一门课程都由他们亲自制作，权威、专业！人人都可以在这里体验到时下最流行的 MOOC，系统地掌握计算机专业知识。

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类似的资料有很多，重点还是要自己能够静得下心来学习，如果纠结「看书还是看视频」，我的建议是 「都看！」。

不要在寝室学习

宿舍里面吃的喝的玩的，要啥啥都有，而且环境复杂.. 很难不被各种奇怪的东西影响.. 所以要学习就不要呆在宿舍。

对自己有更高的标准，才会有更多选择

这里直接引用《精进》 的段落。

决策心理学认为，人在面临选择时，通常会采用 “满意原则”，而不是 “最优原则”。所谓 “满意原则”，就是人会从自己最熟悉的待选项开始逐一考察，如果发现了一个能满足内心标准的选项，觉得它是 OK 的，就会采纳它，不会继续寻找其他选项了。

拿怎样度过大学生涯来举例子。很多大一新生来到大学后，以为你刚刚从原本严苛的高中生活中解放出来，所以一时间不知道怎么适应大学生活，整天耽于玩乐，荒废了学业。本来他们完全可以选择认真地对待学习，可是他们却选择了相反的大学之路，其中一个最重要的原因就是没有在心中设立一个比较高的标准。

特别是那些考入二三流大学的学生，在这方面的问题可能更加严重，因为高考本身带来的挫败感、二三流高校学生的身份设定及环境暗示、不称职的老师引发的失望以及同学间放任自流气氛的带动作用，都容易让他们在一个低标准下自觉“满意”地度过每一天。

一个成熟的人，他的标准来自他的内心，而大多数人，却受环境所左右。一个年轻人，进入一所不那么优秀的高校，对自己的标准会不由自主地降低以适应这个环境，减少自身与环境的冲突，而这种做法对他们的人生也许是致命的。一个二三流大学的学生，能够勇敢地以 “985” 高校学生中的中档乃至高档水准来要求自己才是更恰当的做法，他也一定会从中受益。

如果心中有了更高的标准，他甚至可以选择 “炒掉” 自己的学校、专业，打破旧环境的束缚，寻找更高层次的新环境，比如选择做这些事：

1. 选择网络上高水平的在线课程，不选择本校水平稀烂的课程；
2. 选择国内或国外优秀的教材，不选择国内某些拼凑而成的注水教材；
3. 选择与最优秀的同学或学长交流，不选择与班级里成天玩乐的同学为伍；
4. 选择参加具有挑战性的各类竞赛，不选择只满足于完成基本的课程作业；
5. ……

首先意识到你是有更多选择的，意识到现在环境给你的选项远远不是你可以获得的全部，然后你便可以让更高的标准推动着你，去发现更多的选项，最后做出对自己来说更好的选择。

这个方法，不论是对于什么身份、什么年龄、什么处境的人应该都是适用的。

参考资料

1. 千万别学计算机 | 码农翻身
2. 计算机行业还能火多久？
3. 996.ICU 背后：程序员在互联网公司的真实生态 | InfoQ
4. 编程到底难在哪？ | 知乎
5. 这篇写给想选计算机专业的学弟学妹们 | Crossin的编程教室
6. 为什么你可以不读大学 | 阮一峰
7. 从《大学之路》思考我的大学教育为什么失败？
8. 纽曼+鸿堡 | 真正的大学生活
9. 学会编程，而不是学会Java

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