发起 Wuhan 2020，他是高校开源创新首批「吃螃蟹的人」

内容概要：2020 年年初的新冠疫情席卷全国多地，为支援疫情重灾区武汉，一批来自五湖四海的人，自发集结起来，以开源的形式贡献力量。

关键词：开源教育  Wuhan2020  COSCon'20
作者：@超神经HyperAI

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年初，新冠肺炎席卷全国多个城市，武汉作为国内首个感染者集中爆发的城市，牵动着全国人民的心。

1 月 23 日，农历腊月二十九，除夕的前一天，为了加强疫情防控，控制病毒传播，武汉做出了「封城」的决定，整个城市忽的一下被按下了暂停键，对疫情的惶恐冲淡了春节的喜乐祥和。

同样紧张忧虑的，还有当时身处上海的华东师范大学的教师王伟。他将这种惶惑不安化为力量和智慧，凭借技术的力量，亲身经历了这场魔幻的疫情阻击战。

Wuhan2020：前疫情时代的本土开源社区

技术，能为疫情中的武汉做些什么？同为教师和科技从业者的王伟，也在思考这个问题。

信息不对称导致资源浪费和流通效率低，是当时的主要矛盾，能否做一个信息平台，对接物资的供给方和需求方，让真实性信息在平台上流转起来呢？

1月25日，王伟老师在学生赵生宇的提议下，发布了一篇公众号文章，号召大家通过开源的方式来抗击疫情。

Wuhan2020 项目的第一篇招募文章发布

这篇文章经由众多社区和朋友转载后成功出圈儿，吸引了来自五湖四海、各行各业的社会人士加入，高峰时期项目志愿者超过 4000 人。

社区成立 8 个多月以来，在疫情地图、辟谣、对接供需方面，都发挥了重要的作用，开发、设计、文案……都是依赖志愿者线上沟通、远程协作完成的。

如今疫情告一段落，当我们问及 Wuhan2020 沉淀的经验和启发时，王伟老师坦言这是他和核心成员第一次组织如此大规模、线上的开源社区，大家获得了极大成就感，但是也暴露出一些问题。

Wuhan2020 GitHub 项目一览，目前 Star 人数已超过 6.3k
项目地址：https://github.com/wuhan2020

维护社区过程中沉淀下来的工作流程和开源工具，是一笔宝贵的财富，但是社区人员在开源素养和能力方面还有很大的提升空间。

如何评估一个开源社区的发展状况，王伟老师也跟我们分享了他在 Wuhan2020 中总结出来的经验。

第一制定开源健康指标，量化开源社区的运营状况，比如项目排名、活跃度、贡献者多样性等等；第二针对健康指标评分，给出解决方案。

国外很多学校和基金会都在做这件事情，比如著名的 Apache 基金会，相比于国外，国内开源现状还略显稚嫩。

建立国内开源氛围，需要更多实干家

除了「教师」这重身份外，王伟老师在业界也非常活跃。

开源社执行长、X-lab 开放实验室创始人、国内首个开源教育基金倡导者、2020 中国开源杰出贡献人物……这些标签像一个个被轻轻按下的 button，开启了一扇又一扇国内开源热潮的大门，让王伟老师对国内开源现状有了更深刻的认识。

王伟老师入选 2020 中国开源杰出贡献人物并发表感言

在王伟老师看来，开源在国内起步晚，加之缺乏必要的经验和支持，因此发展尚不成体系。

我们从网上得知，王伟老师在校期间曾参与多个产学结合的开源项目，合作企业既包括阿里、华为等国内大厂，也有 IBM、微软等外企。

那么国内外企业在对待开源项目上有何区别？这种差异是如何产生的？王伟老师结合自身感悟，给出了他的答案。

他认为，国内大厂的开源项目主要靠自我推广，比如企业内部去外面做宣传、举办 meetup 等，更新迭代主要依赖内部员工。

而国外大厂则正好相反，很多优质开源项目中，公司以外的贡献者远超内部员工，如此一来公司付出的开发和维护成本随之降低，产出远高于投入，激励企业开源更多项目，形成良性循环。

谷歌至今开源项目数量已超过 2000
数据来源于 https://opensource.google

而出现这种差异的主要原因，王伟老师认为有一部分原因是，国内开源基金会和企业都尚未准备好。

这导致开源治理只能由各个大厂自己负责，但是各大厂在这件事上并非「行家」，不仅缺乏开源贡献者，更缺懂开源治理背后体系的专业人士。

加上业务压力大，开源项目创收不足，因此企业投入到开源的精力也有限，这也导致开源仅停留在「生态构建需求」上，一直没被提升到战略级别。

而国内企业如果真想利用好开源，依王伟老师看离不开三点：盈利能力是前提、领导者重视是基础、耐心和恒心是关键。

只有贯彻好这些准则，才能不断加大自身对开源的贡献，提高自己在开源国际上的影响力。

越过重洋，才知道校园更需要什么

在美国 Wisconsin 大学 Madison 分校和美国 Florida 大学的访学经历，让同为教育者的王伟老师深有感触。

国外高校对于开源教育十分重视，会为此开设学科和具体的课程；可是当我们回望开源教育在国内高校的发展时，往往会发现一片广袤的荒芜，计算机及人工智能相关专业的蓬勃，轻轻撬动了「开源」这块冻土的一角，但这远远不够。

2015 年王伟老师在 Florida 访学期间拍照

这主要是因为中外高等教育体制的迥异。首先与开源贡献比起来，国内更重视论文发表和获奖，评估体系的差异导致国内师生缺乏为开源付出的动力。

其次则是产学结合的程度不同。美国高校和企业联系密切，因此促进了企业开源项目在学校内的传播和发展；国内企业和高校则比较割裂和脱节，绝大部分的开源项目还是在商业公司里。

回国后的王伟老师把自己这些思考带到了工作中，校内开源资源少，他就鼓励学生们「走出去」，去投身业内的开源社区、积极参与大厂定期举办的活动和竞赛，帮助同学们拓宽接触开源的途径。

2019-2020 学年第一学期，王伟还联合国内多个大厂和开源社区，包括开源布道师，在华东师范大学开设了首门深度开源实践课程《开源软件设计与开发》。

《开源软件设计与开发》的理论授课内容

王伟老师把学校视为「开展开源教育很好的试验田」，这块试验田给了他和同学们共同探索的平台，在课程的不断迭代中，王伟老师也得以因地制宜地打造更适合中国学生的开源教育。

而学校和王伟老师的这些努力，可以帮助同学们接触到最先进的技术，最先进的理念，以及遇到最优秀的志同道合的一些人，提升同学们的「个人素养和协作精神」。

COSCon'20 报名进行中，王伟老师在等你

业内最具影响力的开源年度盛会 2020 中国开源年会（COSCon'20）将于 10 月 24-25 日召开。今年的嘉宾分享将采取线上线下相结合的形式，从人工智能、开源治理、数据技术、教育与公益等 11 个方向，讲述开源向善（Open Source for Good）的主题。

王伟老师不仅担任了教育与公益分会场的出品人，也会在大会进行主题演讲，并发布《2020中国开源年度报告（预览版）》。

你可以通过访问以下链接进行报名或观看直播。活动火热进行中，期待你的参与！

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