效度理论及分析方法

试卷分析的定量指标，信度和效度是其中两个，它们是对试卷的整体做出评估。对试卷效度做出分析，可以检查考试内容是否与教学大纲保持一致，有利于教师发现和改进教学中的薄弱环节。

效度

定义

指一个测验能够测量它所要测的属性的程度，及测验是否测到了它想要测到的东西。

分类

1.内容效度

指考试内容对于应测内容的代表性程度。

试卷的内容效度是一个主观性很强的内容，主要依靠主管测评为主。

一般采用逻辑分析法（专家评定）、统计分析法、相关法。

2.效标关联效度

指试卷的测量结果和效度标准之间的一致程度，是以某一种测试分数与其校标分数之间的相关性来表示效度。

效标效度又可以分为预测效度和同时效度。

预测效度是试卷测量分数与将来的效标分数之间的关联程度。
同时效度即同时在研究对象中进行试卷和效度标准测量得到的结果之间的相关程度。

3.结构效度

指考试分数能够说明心理学理论的某种结构或特质的程度

结构效度主要分为测验内部寻找证据法、测验间寻找证据法、考察测验的实证效度法。其中，测验内部寻找证据法主要使用因子分析法。

影响试卷效度的因素

试卷的组成： 试卷的选材与构思、试卷的长度、项目的难度、区分度以及试卷的编排方式等;
测试的程序： 主要包括测试程序设计、测试手册的配备、实验程序的标准化、指导语、环境条件、时限等;
效标的特征： 适当的效标是测验效度的前提条件,效标的信度、效标与测量效标之间的相关程度会影响测验效度;
样本与被试的特点： 样本的代表性会影响效度,样本的异质性会提高效度系数,被试的兴趣、动机、情绪和态度直接影响效度。

总结

从上面可以知道，内容效度、效标关联效度和结构效度是从不同的方面反映试卷的效度程度。因此，从评价试卷效度的整体上看，应从不同角度加以评价分析。
首先评估有哪些项目可作为试卷内容的理论基础(内容效度);其次定义反映内容总体的项目,再从中抽取具有代表性样本(结构效度);最后评估试卷测量结果与效度标准的相关性(效标关联效度)。

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参考：
基于效度理论的试卷质量分析方法
试卷分析算法的应用研究