很多人不懂什么是优势

大家好，我卡颂。

上周和10个左右同学交流了如何发展第二曲线，他们中有国企员工、宝妈、4S店管理、程序员...

在交流中，我发现个普遍现象 —— 应试教育以及职场带来的思维惯势，对人的影响非常大，最直观的影响就是 —— 很多人不懂什么是优势。

如果你一路从学校到职场，直到最近才由于各种原因（比如裁员压力、内卷、年龄焦虑...）考虑发展第二曲线，那这篇文章也许会改变你对优势的固有认知。

说真的，什么是优势？

学校与公司都是服务于具体目的的组织：

• 学校：服务于升学，表现形式是学习
• 公司：服务于盈利，表现形式是工作

所以，在学校与公司的语境下，优势通常指那些能为达成具体目的提供帮助的能力或性格，比如：

• 学校最看重应试能力，因为这跟升学息息相关
• 公司鼓励争强好胜，因为这跟盈利相关

那些与达成具体目的关联不大，甚至背道而驰的能力或性格，就会被冠以劣势的名头。

比如在公司中，不善沟通、讨好型人格就是劣势。

我们会发现，决定一个能力或性格是否是优势，取决于为了达成什么目的。

但由于长久以来的思维惯势，很多人已经慢慢忽略了为了达成什么目的这个前缀。

他们已经习惯性认为不善沟通、讨好型人格就是劣势，不管什么情况下都是劣势。

这就是思维惯势对我们带来的第一个影响 —— 不考虑目的的情况下否定自己的能力与性格。

让我们暂停思考一下 —— 当我在表达上述观点时，你有没有觉察到什么不对劲的地方？

在上面的观点中，我提到 —— 优势是那些“能为达成具体目的提供帮助的能力或性格”。

优势是能力或性格，这个表述你觉得有问题么？

在学校或公司中，这种表述是没问题的，因为在这样的组织内，个体都是螺丝钉，只要发挥你的能力或性格做好本职工作即可。

比如，一个程序员可能只看重技术能力而不看重运营能力，因为本职工作不需要后者。

这就是思维惯势对我们带来的第二个影响 —— 认为优势是单一维度的（能力或性格）。

当考虑第二曲线时

当考虑发展第二曲线时，上述两个影响会对我们的选择造成不利的结果。

带着优势是单一维度的思维惯势，我们思考第二曲线的模式会倾向于 —— 我有什么比别人厉害的能力？

再结合第一条思维惯势不考虑目的的情况下否定自己的能力与性格，最终思考的模式会倾向于 —— 我有什么拿得出手的职场能力或性格特质？

比如，当程序员考虑第二曲线时，最常见的选择是：

1. 接外包
2. 独立开发
3. 远程工作

都是这种思维惯势下的产物。

对于更广大的普通人，正是因为职场能力不出众、性格没优势，才在职场混不下去，从而考虑第二曲线。

如果还顺着思维惯势思考，不又陷入：

1. 弱所以混不下去
2. 混不下去所以找出路
3. 弱所以找不到出路

这样的死局了么？

第二曲线应该如何思考优势

对于发展第二曲线的同学，我们需要跳出应试教育以及职场带来的思维惯势。

首先，回归本质 —— 评判一个能力或性格是优势还是劣势，取决于为了达到什么目的。

有个找我咨询的女生，由于是讨好型人格，所以在职场混的很痛苦，处理同事关系时很内耗。

但她的第二曲线方向是线下组织人参与有趣的活动。作为组织者，她需要在活动期间照顾到所有参与者。

正是由于讨好型人格，使得她在做这件事时心情无比愉悦，也收获了满满的成就感。

再比如一个找我咨询的男程序员，小镇做题家，喜欢文史，人前内向，网上又有极强表达欲，喜欢输出知识和自嘲。

他在职场就是被领导PUA的老实人，但他非常适合做ip，因为ip最重要的就是面相。

换一个目的，之前的劣势就都是优势了。

既然目的、能力、性格互相羁绊，那显然评价优势的标准并非单一维度。

实际上，当考虑第二曲线时，我们应该考虑优势领域，而非优势本身。

所谓优势领域，是指下面三者的交集：

1. 你熟悉的领域
2. 你擅长的能力
3. 你的性格特质

比如，一个找我咨询的4S店管理的情况如下：

1. 熟悉的领域：汽车、育儿（家有一女）
2. 擅长的能力：销售能力、学习能力、英语能力
3. 性格特质：同理心强、敏感、有小孩缘

最后，结合他辅导女儿学英语的经历（他女儿在会说中文前就能用英文单词表达需求了，比如渴了会说water），最终选择了一个优势领域 —— 教小朋友学英语。

注意，教小朋友学英语与学英语是两个完全不同的领域，后者竞争者众多，而前者完全是根据他的能力、性格特质出发定制的领域。

这是个集合了亲子关系、儿童心理学、英语教学、幼儿教育等学科的交叉领域。

在他的优势领域中：

• 比他英语厉害的可能没他有小孩缘
• 比他有小孩缘的可能育儿没他厉害
• 比他育儿厉害的可能英语没他厉害

总之，在自己选择的优势领域中，我们普通人也能处于绝对的优势地位。

总结

由于应试教育以及职场带来的思维惯势，大部分人对优势的理解有两个误区：

1. 脱离目的谈优势能力、优势性格
2. 认为优势是单一维度的

在考虑发展第二曲线时，这种思维惯势会影响我们的最终选择。

更好的方式是：考虑优势领域，而非优势本身，即找到下面三者的交集：

1. 你熟悉的领域
2. 你擅长的能力
3. 你的性格特质

交集所在的就是你的优势领域，也就是你应该探索第二曲线的方向。