国考言语理解与表达之片段阅读

片段阅读（中心理解题 + 细节判断题）

中心理解题

提问方式

• 这段文字主要 / 旨在 / 重在 / 意在 / 想要说明 （ 论述、 强调）的是……
• 这段文字的主旨 / 主题 / 观点是……
• 对这段文字概括最恰当的一项是……
• 这段文字表达了作者……
• 从这段文字中我们可以看出作者的意图/态度是……
• 适合做这段文字关键词的是……
• ……

转折关系（转折之后是答案(重点)）

• 提示语

  • 虽然……但是……
  • 尽管……可是……
  • ……不过……
  • ……然而……
  • ……却……
  • 其实/事实上/实际上
  • ……

• 错误选项特征

  • 转折前的内容
  • 围绕例子的表述
  • 无中生有

主题词

• 特征

  • 文段围绕其展开
  • 一般高频出现
  • 多为名词
  • 前有引入或后有解释说明

• 正确答案

  • 正确选项中需包含文段主题词

• 错误答案

  • 范围扩大/缩小/偷换

因果关系(结论是重点)

• 提示语

  • 因为……所以……
  • 由于……因此……
  • 所以、因此、因而、故而、于是、可见、看来（为什么、为何）
  • 导致、致使、使得、造成

• 文段特征

  • 结论句在尾句

    • 大多数为中心句

  • 结论句在首句&中间

    • 后接解释说明，结论句为中心句
    • 后接其他关联关系，需结合多种关联词共同分析

必要条件关系

• 提示语

  • 只有.....才.....(只有和才中间才是重点)
  • 应该、应当、必须、需要、亟须、亟待 + 做法
  • 通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能……
  • 呼吁、倡导、提倡、提醒、建议 + 做法
  • 前提、基础、保障、关键
  • 负有……的义务 /……的必由之路 /……的法门之一 / 要领之一 / 势在必行

• 行文脉络

  • 提出问题 + 分析问题 + 解决问题(为正确答案)
  • 提出问题 + 解决问题(为正确答案) + 解释说明（意义效果）
  • 对策(为正确答案) + 正反论证/原因论证
  • 当文段中只出现“问题”表述时，“解决问题”可能会作为正确答案出现在选项中

• 反面论证模式

  • 如果/倘若/一旦……+ 不好的结果
  • 把前面的做法反过来，即为正确答案

• 程度词

  • 更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最（核心、突出）等
  • 程度词所在的语句通常为重点

并列关系

• 文段特征

  • 包含并列关联词及标点，如此外、另外、同时、以及、“；”
  • 句式相同或相近
  • 按照时间顺序展开

• 错误答案

  • 表达片面
  • 无中生有
  • 偷换概念，主题词范围扩大或缩小

行文脉络

• 总—分（观点 + 解释说明）

  • 中心句后为不同类型的解释说明

• 分—总

  • 结论、对策
  • 代词（“这”“此”）引导的尾句需关注

细节判断题

提问方式

• 以下对文段理解正确/不正确的是……
• 符合/不符合这段话意思的是……
• 从文段中可以得知/推出的是……

错误类型

• 1.无中生有
• 2.偷换概念（替换、混搭）
• 3.偷换逻辑（强加因果、因果倒置）

• 4.偷换时态

  • 将来时（将要、立刻、趋势、以后）
  • 完成时（已、已经、了、完成）
  • 进行时（正在、在……中、着）

解题技巧

• 对比项

  • A比B更……
  • A高于/优于B
  • 利大于弊

• 相对绝对项

  • 绝对表述：一定、必定、都……
  • 相对表述：可能、也许、往往……
• 表述与实际不符项

语句排序题

提问方式

• 将以上 / 以下几个句子重新排列，语序正确的是……

做题方式

• 根据选项提示，对比后确定首句
• 确定捆绑集团/确定顺序/确定尾句
• 验证（只验证你基本锁定的答案，而非全部选项）

确定首句

• 下定义（……就是/是指）
• 背景引入（随着、近年来、在……大背景/环境下）
• 非首句特征（指代词、关联词后半部分）

确定捆绑集团

• 指代词捆绑
• 关联词捆绑

确定顺序

• 时间顺序
• 逻辑顺序

确定尾句（因此、所以、看来、于是、这、应该、需要）

语句填空题

提问方式

• 填入画横线部分最恰当的一句 / 项是……

横线在结尾：

• 总结前文
• 提出对策

横线在开头

• 需对后文进行概括

横线在中间

• 注意与上下文的联系
• 把握好主题词，保证与文段话题一致