高效学习的定义:找到最适合自己的学习手法,在相对短的时间内集中注意力,以解决一个工作生活当中的难题为目的着手学习,你需要勤加练习,有时候还需要向名师求助。——许岑
我想几乎所有的大学写论文的同学都有这种想法,恩,还有三个月呢,我准备分三个阶段,第一个月先写一点点(开头轻松一点点),第二个月加重一点(中期任务逐渐增加),最后一个月冲刺一下(最后全力冲刺),整体是这种阶梯性的安排,多么完美,一层一层走楼梯有这么难吗,不就是论文吗,有什么大不了的,so easy。后来搞笑的事情出现了,前面两个多月时光匆匆飞逝,快的以至于我都没来得及动工,最后一个星期通宵加班,刚好在上交的前一刻完成。
平时工作生活中你可能也有跟我类似的体验,当我写代码的过程中,突然喝了一口茶,这茶是同事刚给的,忍不住去谷歌了一下这个茶的信息,然后发现了某个山某个湖某个城市,于是忍不住又看了离这个城市多远,有什么好玩的,然后找到一个好友群喊了一声,我发现了个好去处,一起约啊,然后开始讨论是自驾还是火车还是飞机,然后有人就说这里不好玩,我去过了,我们去另一个地方吧,于是开始讨论去过了哪哪哪,就这样,一上午过去了,一行代码也没写……
有调查说,有百分之七八十的人有拖延症,我觉得这个比例有点小,我认为几乎所有的人都是有拖延症的,反正我自己是有的,并且病的不清,从上面两件事儿就能看出来,还有,比如这篇看许岑老师的精品课的摘要文章,我本来上周日就准备写了,拖到现在才开始。
前面举了一些例子,那什么是拖延症呢?就是明知道这件事该干,就是不干,并且拖着的时候还有强烈的焦虑感和负罪感。其实人人都有拖延症,只不过是有的事儿拖,有的事儿不拖,一方面是因为拖延的后果不严重,对自己影响不大,人并没有被拖死,还都好好的活着,等到混不下去了,就不拖延了。
想要有效治疗拖延症,还是那句,任务!任务!还是任务!重要的事情说三遍,只有真正严峻的任务才能有效解决拖延症的问题。比如你要做个报告,如果你要对着自己亲近的人报告,你很可能会拖延,但是如果你要面对 200 人,2000 人,或者你没有搞定,就被开除了,或者损失 50 万,你基本是不会拖了。
还有一种有效治疗拖延症的方式,是多找几件你必须做的事儿,拖这个时候做另一个,比如你正在写年终报告,怎么都不想写,这时候你多找几个任务,把电脑里的文件整理一下,把家里的账单清一下,看一本你之前拖着没看的书,互相拖延或许是一件不错的思路。
当然你要是说你什么都不想做,只想发呆、躺尸,那什么招都没办法,如果你真的克服不了,那也没有关系,只不过是芸芸众生中的又多了一位 loser 而已。
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