主要观点：刚性的上下级软件工程师关系会抑制创新、打击新视角并阻碍协作， senior 工程师应向 junior 工程师学习，创建相互成长、心理安全和持续学习的环境。
关键信息：

• Beth Anderson 认为 senior 工程师可从 junior 工程师处学习，应避免固定观念，注重支持而非控制 junior 工程师。
• 要培养包容的工程文化，需主动倾听、放大声音和重视输入，可实施“反向反馈”。
• junior 工程师可通过审查 senior 工程师代码等方式学习和提供反馈，应避免重复不好的行为。
  重要细节：
• 在[QCon London]上 Beth Anderson 谈及此观点。
• 高权力距离会导致 junior 工程师不敢发声，感觉不被倾听和重视。
• senior 工程师应不断注意与 junior 工程师的互动，营造心理安全环境。
• InfoQ 对 Beth Anderson 进行采访，提及高权力距离带来的问题及培养赋能工程文化的方法，如曾在第一家公司因犯错被 senior 工程师斥责等事例。